說到國際化水平很高的學校不得不說Parsons，該校與英國中央圣馬丁設(shè)計學院、意大利馬蘭歐尼學院以及巴黎 ESMOD 并稱為世界四大設(shè)計學院”今天acg藝術(shù)留學小編給大家介紹一下美國帕森斯設(shè)計學院優(yōu)勢專業(yè)，下面讓我們看一下詳情吧!
說到國際化水平很高的學校不得不說Parsons，該校與英國中央圣馬丁設(shè)計學院、意大利馬蘭歐尼學院以及巴黎 ESMOD 并稱為世界四大設(shè)計學院”今天acg藝術(shù)留學小編給大家介紹一下美國帕森斯設(shè)計學院優(yōu)勢專業(yè)，下面讓我們看一下詳情吧!
帕森斯設(shè)計學院或帕森設(shè)計學院(Parsons School of Design at The New School)在1896年成立，是享譽世界的設(shè)計學院，是美國最著名的服裝設(shè)計學院。帕森設(shè)計學院自1970年起便附屬于新學院(又稱“新學院大學”)，是全美國第一所設(shè)有服裝設(shè)計課程的大學，也是私立藝術(shù)與設(shè)計學院協(xié)會(Association of Independent Colleges of Art and Design，簡稱AICAD)的會員之一。
帕森斯設(shè)計學院的校園主要坐落于紐約格林威治村，有兩英畝的校地位于紐約市第五大道，著名的時尚部門則位于市中心的制衣區(qū)。除紐約總部外，Pasons 還在巴黎設(shè)有分校。
進入Parsons可以說是進入了紐約時裝界的門檻，學生都能從香奈兒、迪士尼、夢工廠、谷歌、馬克雅克布、漫威漫畫和聯(lián)合國總部獲得實習的機會，當然，能夠脫穎而出還是要靠自己的實力說話。
二、帕森斯設(shè)計學院優(yōu)勢專業(yè)
1.服裝設(shè)計專業(yè)(Fashion Design)
4年制，帕森斯設(shè)計學院的服裝設(shè)計是在全美興起的第一類服裝設(shè)計專業(yè)之一，畢業(yè)生們引領(lǐng)著美國時裝界。創(chuàng)新是服裝設(shè)計專業(yè)的傳統(tǒng)?，F(xiàn)在，除此之外，環(huán)保也是服裝設(shè)計考慮的另一關(guān)鍵因素了。服裝設(shè)計專業(yè)的學生會學習縫紉、立體裁剪、樣式制作等技巧，另外素描和數(shù)碼設(shè)計也是需要掌握的。大四時，需要投入畢業(yè)作品集的準備當中。
2.室內(nèi)設(shè)計專業(yè)(Interior Design)
4年制，室內(nèi)設(shè)計的學習經(jīng)驗是親密且發(fā)人深省的。小班教學，學生為住宅、機關(guān)、商業(yè)空間和特殊建筑類型。學院教學理念強調(diào)環(huán)境管理和文化敏感性的獨特融合。帕森斯設(shè)計學院的老師經(jīng)常參與同學們的設(shè)計過程，老師會對他們的創(chuàng)作進行一些專業(yè)的指導和點評。大四時，學生會加入到設(shè)計工作室，為客戶設(shè)計一個不盈利的項目。
3.工業(yè)設(shè)計專業(yè)(Industrial Design)
2年制，21世紀的藝術(shù)和設(shè)計專業(yè)人士必須適應(yīng)日益網(wǎng)絡(luò)化的全球文化。學院為學生提供先進的工作和研究室。500多名研究生在院校期間參與的項目從12到175個不等。所有學生都需要參加定期的院系研討會，并與教師密切合作，每學期制作自己的作品。
4.插畫專業(yè)(Illustration)
4年制，學插畫專業(yè)的同學需要有創(chuàng)作力、問題解決能力以及表達感情和想法的能力。插畫專業(yè)提供很多和視覺思考、原創(chuàng)能力、藝術(shù)和設(shè)計歷史和理論以及對當代社會和文化相關(guān)的課程。就業(yè)路子也很寬，只要是基于通訊技術(shù)的藝術(shù)都有插畫專業(yè)學生發(fā)揮自己才能的空間，例如編輯性插畫、化妝品和平面小說等。
5.建筑設(shè)計(Architectural Design)
4年制，建筑設(shè)計的本科(純藝方向)，是培養(yǎng)有意向在建筑，園林建筑，城市設(shè)計，展覽設(shè)計，室內(nèi)設(shè)計，環(huán)境藝術(shù)等方面有所成就的學生，專業(yè)課程包括，數(shù)字化設(shè)計，生態(tài)和材料設(shè)計等。學院采用代表性的教學方式，從模型到全面的材料構(gòu)造數(shù)字動畫，學生構(gòu)思和開發(fā)的建筑計劃，以解決環(huán)境，文化和理論問題。
第一年，學生將在老師的帶領(lǐng)下解決動態(tài)物體在空間和能夠影響的解決方案的環(huán)境因素的問題，同時學習更大規(guī)模的環(huán)境設(shè)計，真實與虛擬相結(jié)合，構(gòu)造，結(jié)構(gòu)，能源和城市的關(guān)系問題。第二第三年，學生還還探討自主研發(fā)。在四年級時，學生可以申請與學校有合作的設(shè)計工作項目，學生設(shè)計，開發(fā)，建設(shè)全面的項目。
三、申請條件
語言要求：
雅思 7.0;托福 92;PTE 63;可附上 SAT 或 ACT 成績(非必需)。
帕森斯挑戰(zhàn)：
選擇任意主題或概念，用三個原創(chuàng)作品對它進行闡述，并用一篇大約250個單詞的文章簡要的解釋每一件原創(chuàng)作品。該系列作品應(yīng)當表達出對主題的概念性和創(chuàng)意性的把握和理解。申請人可以選擇任何一種或多種媒體形式來創(chuàng)作作品——速寫、視頻、攝影、雕塑、3D作品、拼貼畫、數(shù)碼圖像。帕森斯挑戰(zhàn)旨在幫助招生委員會了解申請人如何根據(jù)主題拓展概念，視覺性地呈現(xiàn)主題，并用寫作來為作品潤色。
作品集要求：
通過 Slideroom 上傳 8-12 件作品。包括速寫、油畫、雕塑、攝影、數(shù)碼媒體、設(shè)計、三維作品、網(wǎng)頁設(shè)計、動畫、視頻和其他數(shù)碼媒體。作品需附上名稱、大小、日期和描述。上傳作品必須表現(xiàn)出申請人的個人視覺呈現(xiàn)能力、創(chuàng)造力、已有的技能及專業(yè)經(jīng)驗。
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