四月，ACG邀請(qǐng)到加州藝術(shù)學(xué)院California Institute of the Arts電影影視學(xué)院School of Film/VideoBaron副院長(zhǎng)向中國(guó)學(xué)生闡述學(xué)院的教學(xué)理念課程模式和申請(qǐng)要求教授對(duì)中國(guó)學(xué)生作品的期待一如我們對(duì)教授的期待讓電影制作的復(fù)古與現(xiàn)代感碰撞點(diǎn)燃4月!!!
四月，ACG邀請(qǐng)到加州藝術(shù)學(xué)院California Institute of the Arts電影影視學(xué)院School of Film/VideoBaron副院長(zhǎng)向中國(guó)學(xué)生闡述學(xué)院的教學(xué)理念課程模式和申請(qǐng)要求教授對(duì)中國(guó)學(xué)生作品的期待一如我們對(duì)教授的期待讓電影制作的復(fù)古與現(xiàn)代感碰撞點(diǎn)燃4月!!!
CalArts
加州藝術(shù)學(xué)院(California Institute of the Arts)——前衛(wèi)實(shí)驗(yàn)與商業(yè)藝術(shù)并存。學(xué)校以注重想象力與創(chuàng)造力，以啟發(fā)性的藝術(shù)教育而聞名，自學(xué)院成立以來，培育出許多分布在世界各地的電影制片、動(dòng)畫制作、表演等創(chuàng)意型藝術(shù)人才。
加州藝術(shù)學(xué)院也是美國(guó)第一個(gè)授予視覺與表演藝術(shù)正式學(xué)位的大學(xué)。在視覺藝術(shù)方面，提供藝術(shù)學(xué)士和碩士學(xué)位，包括角色動(dòng)畫、實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫、視頻影片、影片拍攝等。學(xué)院培養(yǎng)出了眾多國(guó)際知名導(dǎo)演，包括蒂姆·波頓(Tim Burton)，代表作品有《剪刀手愛德華》《蝙蝠俠》《斷頭谷》《僵尸新娘》《查理與巧克力工廠》等;索菲亞·科波拉(Sofia Coppola)，代表作品有《迷失東京》《在某處》《牡丹花下》等。
加州藝術(shù)學(xué)院電影影視學(xué)院的教學(xué)風(fēng)格特立獨(dú)行，他們將電影制作當(dāng)作是一種個(gè)體的、獨(dú)立的藝術(shù)形式，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行故事片、紀(jì)錄片的實(shí)景拍攝，從多個(gè)角度去研究電影制作，用作品來表達(dá)和探索個(gè)性。
設(shè)置于電影影視學(xué)院下的動(dòng)畫專業(yè)名列全美第一，是無數(shù)人動(dòng)畫人夢(mèng)寐以求的大師教育殿堂。同時(shí)，學(xué)院視頻影片專業(yè)也位列于全美前茅，專業(yè)設(shè)置偏向?qū)嶒?yàn)風(fēng)格，以打破傳統(tǒng)藝術(shù)界限聞名。
大師介紹
Prof. Baron
CalArts電影影視學(xué)院副院長(zhǎng)
視頻影片系主任
哈佛大學(xué)客座教授
Baron教授自2000年來一直任教于CalArts，教授紀(jì)錄片和實(shí)驗(yàn)電影課程。
教授用影片探索歷史的建構(gòu)，關(guān)注靜態(tài)攝影與動(dòng)態(tài)影像之間的關(guān)系，以其抒情的散文電影而聞名影視學(xué)術(shù)界。她也是哈佛大學(xué)拉德克利夫高級(jí)研究獎(jiǎng)金、古根海姆學(xué)者獎(jiǎng)的獲得者。
她的作品在多個(gè)國(guó)際電影節(jié)上斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)，如舊金山國(guó)際電影節(jié)新視覺獎(jiǎng)，安娜堡電影節(jié)最佳實(shí)驗(yàn)影片獎(jiǎng)，雅典國(guó)際電影電視節(jié)金獎(jiǎng)，萊比錫國(guó)際紀(jì)錄片與動(dòng)畫電影節(jié)銀鴿獎(jiǎng)，黑色瑪利亞電影電視節(jié)評(píng)審選擇獎(jiǎng)等。
同時(shí)，教授的作品也在許多國(guó)際知名的電影節(jié)和展覽館展映，如多倫多國(guó)際電影節(jié)、倫敦電影節(jié)、紐約電影節(jié)、鹿特丹國(guó)際電影節(jié)、Documenta 12當(dāng)代藝術(shù)展、選集電影檔案館、太平洋電影資料館、惠特尼美國(guó)藝術(shù)博物館等。
活動(dòng)亮點(diǎn)
Baron教授此次到訪中國(guó)，精心設(shè)計(jì)了講座內(nèi)容和CalArts Film and Video Program影片制作課程，將為大家?guī)砀韶洕M滿的講座和極具個(gè)性的工作坊，滿足你的“蠢蠢欲動(dòng)”!
Lecture
講座劇透：
1. 全面解析CalArts電影影視學(xué)院的教學(xué)理念
2. 解讀Film and Video Program的課程設(shè)置和申請(qǐng)要求
3. 詳細(xì)介紹在校教授課程的內(nèi)容和形式
4. 教授的個(gè)人作品及經(jīng)歷分享
5. 更多精彩內(nèi)容請(qǐng)咨詢活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
Workshop
CalArts Film and Video Program
官方課程
前情提要：
1. 在你的城市體驗(yàn)CalArts視頻影片制作過程
2. 帶領(lǐng)你選取你生活中的個(gè)性化素材
3. 傳授影片制作的獨(dú)門秘訣
4. 教授一對(duì)一指導(dǎo)，高效互動(dòng)讓你快速成長(zhǎng)
科普內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)電影一般是指拍攝風(fēng)格和制作方式與那些主流的商業(yè)和紀(jì)錄片相異甚至對(duì)立的影片，這種電影早期主要是用16毫米膠片拍攝，大部分沒有傳統(tǒng)的敘事情節(jié)。
如果說敘事電影是模仿現(xiàn)實(shí)，紀(jì)錄電影是剖析現(xiàn)實(shí)，那么實(shí)驗(yàn)電影就是在創(chuàng)造，臆測(cè)主觀形式。它所強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)在沖動(dòng)和情感的表達(dá)。
而“散文電影”(The Essay Film)也是1920年代現(xiàn)代派藝術(shù)與電影相遇、電影語言和表達(dá)越來越復(fù)雜的結(jié)果。它把復(fù)雜、抽象而難以描述的思想和意識(shí)，用確切、具象而細(xì)致的電影語言表達(dá)出來。
在“散文電影”中，導(dǎo)演從鏡頭后走到了鏡頭前，用第一人稱的口吻向觀眾陳述、分享自我。這種作者式、實(shí)驗(yàn)、激進(jìn)式的散文電影屬于電影先鋒派，也呼應(yīng)了我們今天需要的更即興的個(gè)人表達(dá)形式。
如果說，在紀(jì)錄片中，導(dǎo)演是現(xiàn)實(shí)仆人，那么在散文電影中，現(xiàn)實(shí)則成為徹底的、真正意義的“素材”。不同的符號(hào)、影像、色彩和文本在一部影像的封閉系統(tǒng)中，會(huì)產(chǎn)生某種獨(dú)一無二的意義。
因此，不論是“實(shí)驗(yàn)電影”還是“散文電影”，都是導(dǎo)演選取現(xiàn)實(shí)中的素材，采用特殊的拍攝方式來論證自己所想要表達(dá)的內(nèi)容，更是一種個(gè)性的表達(dá)和觀點(diǎn)的主張。
大師到訪安排
北京：4月18號(hào)
鄭州：4月21號(hào)
蘇州：4月23號(hào)
成都:4月25號(hào)
密歇根大學(xué)安娜堡分校、英國(guó)藝術(shù)專業(yè)留學(xué)條件、鹿特丹大學(xué)、藝術(shù)管理留學(xué)、墨爾本大學(xué)
