交互設(shè)計作品集創(chuàng)作理念和過程，對于設(shè)計每個人都有不同的理解，它是另類的是創(chuàng)意的，也是能夠表達(dá)我們想法的一種方式，交互設(shè)計有它獨有一種魅力它是新奇的、充滿想象力的。今日專訪中，我們將走進(jìn)一名交互設(shè)計專業(yè)學(xué)生的內(nèi)心看看這位學(xué)姐是如何做到屬于自己的理想設(shè)計的。

對于設(shè)計每個人都有不同的理解，它是另類的是創(chuàng)意的，也是能夠表達(dá)我們想法的一種方式，交互設(shè)計有它獨有一種魅力它是新奇的、充滿想象力的。今日專訪中，我們將走進(jìn)一名交互設(shè)計專業(yè)學(xué)生的內(nèi)心看看這位學(xué)姐是如何做到屬于自己的理想設(shè)計的。

彭同學(xué)

交互設(shè)計專業(yè) 研究生

申請院校

倫敦藝術(shù)大學(xué)-倫敦傳媒學(xué)院

拉夫堡大學(xué)

OFFER

關(guān)于作品集

Q：為什么選擇交互設(shè)計專業(yè)?

我的本科專業(yè)是產(chǎn)品設(shè)計，但研究生申請的是交互，因為我覺得交互設(shè)計更靈活，跟產(chǎn)品設(shè)計相比，對于設(shè)計主題的選擇更廣泛、更包容。甚至我可以用一些很新奇、另類的方式表達(dá)我的想法，不需要局限于一個產(chǎn)品，我覺得交互設(shè)計是更適合我的。

Q：作品集中最滿意的項目是哪一個呢?請簡單和大家分享一下這個項目的創(chuàng)作理念和過程吧~

作品集中我最滿意的是《謠言》這個項目，項目主題我非常喜歡，并且我認(rèn)為這是我的一個突破，以前我從來沒有嘗試過這種偏概念、偏思想性的作品，這個項目的完成讓我發(fā)現(xiàn)了自己更多的可能性。

這個項目靈感來自于一篇關(guān)于人類心理效應(yīng)的帖子，這里面提到了“破窗效應(yīng)”，我對它很感興趣并且和老師交流后，老師也認(rèn)為這是一個很有意思、很有價值的主題。但最大的困難是，如何把一個心理效應(yīng)轉(zhuǎn)化為設(shè)計結(jié)果，心理效應(yīng)是虛無縹緲的，但我的作品是需要看得見摸得著的，而且還需要加上與用戶的交互。

這個過程我和老師討論了很久，甚至到最后我都想放棄了，因為一直想不出合適的呈現(xiàn)方式，但老師一直鼓勵我讓我不要放棄這樣有價值的主題，所以我將近有一個多月的時間都是在做“破窗效應(yīng)”的調(diào)研，思考表現(xiàn)形式。在和老師討論了很多節(jié)課后，我終于找到了合適的表現(xiàn)手段，決定把“破窗效應(yīng)”落腳到了一個具體的事物上去進(jìn)行表現(xiàn)，我選擇了謠言，因為謠言的傳播過程能很好的表現(xiàn)“破窗效應(yīng)”的理論內(nèi)容。這些確定下來，后面的設(shè)計內(nèi)容包括交互行為、呈現(xiàn)方式等等就都迎刃而解了。

最終我是用街頭互動雕塑的形式呈現(xiàn)了我的設(shè)計內(nèi)容，是手工制作的等比例模型。所以我認(rèn)為，在作品集創(chuàng)作中，主題的確立和展開是至關(guān)重要的，需要有嚴(yán)密的邏輯和能支撐起整個項目的大量調(diào)研。

Q：在創(chuàng)作過程中，你又遇到哪些挑戰(zhàn)性的問題?又是如何解決的呢?

我在作品集創(chuàng)作中遇到了很多問題，幾乎每一個項目都有瓶頸期。但我覺得最難突破的還是第一個項目的創(chuàng)作。產(chǎn)品設(shè)計的背景雖然讓我對交互也有一定了解，但是非常淺顯，所以第一個項目對我來說難度很大，尤其研究用戶交互行為的階段，需要用一種新的思維模式去思考，這是我之前在產(chǎn)品設(shè)計的學(xué)習(xí)中沒有接觸過的。甚至在和老師討論完交互模式，自己再繼續(xù)做的時候，又搞不懂了，當(dāng)時就對自己產(chǎn)生了很大的懷疑，懷疑自己是不是不適合這個專業(yè)，自己真的能做好嗎，然后只好再讓老師和我重新討論一次。當(dāng)時的心理壓力很大，但還是努力靜下心來，把該做的做好，所以只要肯花費時間，多思考，沒有什么是做不到的。這個項目最后完成的不錯，得到了老師們很高的評價。

關(guān)于申請 ， 關(guān)于ACG

Q：為什么選擇ACG助力你的申請呢?

首先是ACG的曾文萍老師在我大一、二的時候就有聯(lián)系我，但因為我自己一直還沒有明確的出國計劃，所以大三下學(xué)期的時候我才去ACG找她了解。當(dāng)時老師給我的感覺是很專業(yè)，并且很真誠，給我看了往屆學(xué)生的作品，也跟我詳細(xì)分析了我的情況，讓我覺得ACG是一個很可靠的機構(gòu)，并且在后面的學(xué)習(xí)中，作品集老師、助教老師也都很負(fù)責(zé)，我覺得這是一個非常值得信任的機構(gòu)。

Q：在ACG你最喜歡哪個老師?

當(dāng)然是我的主線老師，大非老師。我覺得他思維特別活躍，以致于前幾節(jié)課我都跟不大上他的思路，因為我是一個很慢熱的人，思維也比較慢熱，所以當(dāng)時每次上完課都很累。但我覺得這也特別鍛煉我，因為交互設(shè)計就是一個需要活躍思維，打開腦洞的專業(yè)，所以在上課的過程中，我努力的跟緊他的思路，并且發(fā)散思維。還有很重要的一點是他給我提供了很多新的思維點，本來我對交互設(shè)計的認(rèn)識非常狹隘，他帶我看到了交互設(shè)計更有價值的方面，也讓我對交互設(shè)計有了全新的認(rèn)識

對學(xué)弟學(xué)妹說的話

Q：你的作品集已經(jīng)完成并拿到理想錄取，有什么想對還未完成作品集的學(xué)弟學(xué)妹們說的嗎?

我覺得如果已經(jīng)決定要申請國外留學(xué)，那就要早做打算。作品集開始的越早越好，時間越多每一個項目就可以研究的更透徹，效果自然也會更好。我開始的比較晚，做到后兩個項目時，時間就非常緊張了，當(dāng)時幾乎把所有的時間都放在了作品集創(chuàng)作上，自己負(fù)擔(dān)很重，壓力也很大。語言也是，語言早學(xué)出來對作品集的創(chuàng)作還有后期的面試都有很大幫助。

RCA交互設(shè)計作品集展示、英國交互設(shè)計專業(yè)好不好