究竟什么樣的景觀設(shè)計(jì)才算優(yōu)秀？這次專訪給你答案！作品集中設(shè)計(jì)的邏輯性也是考察的重點(diǎn)。所以在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，多問(wèn)自己so what，得出的這些結(jié)論又怎么樣呢?這些結(jié)論和我下一步要做的事情有什么關(guān)系呢?越多問(wèn)自己，就越能讓整個(gè)設(shè)計(jì)更嚴(yán)密。
童年的院子，種滿花草，一步一景，無(wú)不用心。這一方小小的天地，恰似一顆種子，埋在Amy老師的心中，亦是她心中對(duì)景觀最初的認(rèn)知。
只是，長(zhǎng)大后，一座座高樓拔地而起，但水泥森林里，充滿人情味的景觀卻在悄然減少了。
小編之前在《避開沙雕雷區(qū)，遵循這4個(gè)基本原則，你的景觀設(shè)計(jì)才是真的牛逼!》里跟大家吐槽過(guò)，生活中那些不過(guò)腦子的景觀設(shè)計(jì)給人們的生活帶來(lái)了諸多不便。
那么，如何才能做到景觀設(shè)計(jì)為人服務(wù)?對(duì)于正在死磕景觀設(shè)計(jì)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，該如何學(xué)好這門專業(yè)?正在準(zhǔn)備作品集的同學(xué)都需要注意哪些方面?今天，Amy老師的獨(dú)家專訪，就來(lái)給大家一一解答。
Amy老師
景觀建筑設(shè)計(jì)
碩士學(xué)位
豐富的國(guó)內(nèi)外各類景觀設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)
善于利用場(chǎng)地特性，植物等生態(tài)思想，
實(shí)現(xiàn)低成本、高質(zhì)量的景觀效果。
1- 始于熱愛，忠于選擇 -
Q：在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，您對(duì)景觀設(shè)計(jì)的理解產(chǎn)生過(guò)哪些變化?現(xiàn)在又如何理解這個(gè)專業(yè)的?
A：小時(shí)候，爺爺家有一個(gè)種滿花草的后院，我就特別喜歡裝飾這里。長(zhǎng)大后很自然地選擇了這個(gè)專業(yè)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，首先產(chǎn)生變化的是對(duì)于景觀的審美。
剛開始接觸景觀的時(shí)候，我認(rèn)為景觀設(shè)計(jì)就是平面構(gòu)圖、線條舒展、色彩好看、平面效果逼真……。但后來(lái)，我逐漸明白功能大于形式的道理，多樣合理的功能性才是一個(gè)更高級(jí)的檢驗(yàn)景觀設(shè)計(jì)美與不美的標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)然這并不代表平面構(gòu)圖的好看與否完全不重要，只是視覺的美只是景觀美學(xué)的一部分。景觀是為人設(shè)計(jì)的，所以景觀的空間美學(xué)與功能美學(xué)更有價(jià)值和意義。
其次就是設(shè)計(jì)核心內(nèi)容的變化。在國(guó)外學(xué)習(xí)深造的過(guò)程中，我接觸到了生態(tài)可持續(xù)景觀設(shè)計(jì)的理念。首先我們需要試分析，通過(guò)分析進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)完善，使得人們的生活質(zhì)量獲得持續(xù)穩(wěn)定的健康狀態(tài)，這才是景觀設(shè)計(jì)的最終目的。
Q：您在這個(gè)專業(yè)的深造中遇到過(guò)什么困難嗎?怎么解決的呢?
A：對(duì)我來(lái)說(shuō)，遇到的最大的困難有兩個(gè)。首先就是拿到項(xiàng)目大腦空白，無(wú)從下手。第二個(gè)就是項(xiàng)目總是深化不下去。它們困擾了我很久，也曾經(jīng)讓我懷疑自己不是學(xué)這個(gè)專業(yè)的料。
首先，來(lái)說(shuō)說(shuō)大腦空白這件事，主要有兩個(gè)原因，一是沒(méi)有建立起景觀設(shè)計(jì)思維。二就是腦袋里東西太少。
我的解決方法就是搜集大量的優(yōu)秀景觀設(shè)計(jì)文本，分析他們的設(shè)計(jì)框架，了解設(shè)計(jì)過(guò)程與步驟，重點(diǎn)看他們的前期分析內(nèi)容，總結(jié)他們的分析切入點(diǎn)有哪些，同時(shí)自己也會(huì)經(jīng)常拿身邊的小場(chǎng)地進(jìn)行練手，逐漸就構(gòu)建起了完善的設(shè)計(jì)體系。
其次，對(duì)于設(shè)計(jì)深化不下去這個(gè)問(wèn)題，主要是因?yàn)檎J(rèn)知不夠。所以必須要看大量的優(yōu)秀景觀案例，空間設(shè)計(jì)等圖片，讓自己的景觀審美提高，眼界開闊。
此外，由于景觀設(shè)計(jì)涵蓋的知識(shí)面非常廣泛，所以我也開始去接觸美學(xué)、土壤學(xué)、植物學(xué)、歷史等，就是為了充實(shí)大腦，這樣才能有效解決想法停滯的狀況。
Q：您覺得國(guó)內(nèi)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)前景如何?
A：目前國(guó)內(nèi)的景觀行業(yè)還處于發(fā)展初期，有些思想和理念還稍顯落后，需要比較長(zhǎng)的一段時(shí)間的適應(yīng)和觀念的轉(zhuǎn)變，但是樂(lè)觀的是，中國(guó)景觀的發(fā)展勢(shì)頭很足，接受先進(jìn)理念的速度很快。
近十年以來(lái)，海綿城市的項(xiàng)目數(shù)量每年也都在以成倍的速度增長(zhǎng)，國(guó)際生態(tài)景觀的頒獎(jiǎng)臺(tái)上中國(guó)的呼聲也越來(lái)越高，并且還有生態(tài)城市的國(guó)家的政策的大力的推動(dòng)，所以景觀行業(yè)的未來(lái)是不可估量的。
2- 如何玩轉(zhuǎn)景觀設(shè)計(jì)? -
Q：您認(rèn)為想要成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的景觀設(shè)計(jì)師，需要具備哪些素養(yǎng)?
A：首先需要大量景觀知識(shí)的積累，這是根基，同時(shí)需要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力與求知欲，能夠大量捕獲成功案例的精髓。這樣才可以不斷地汲取和輸送高價(jià)值的能量和養(yǎng)分，就像是大樹的枝干，支撐以及不斷的補(bǔ)充養(yǎng)分。此外，發(fā)散的思維和自信的態(tài)度，就像樹葉，思維想法越多，樹冠越豐滿。
Q：您認(rèn)為學(xué)生在景觀設(shè)計(jì)的過(guò)程中最容易出現(xiàn)哪些問(wèn)題?您是如何幫助學(xué)生解決問(wèn)題的?
A：在景觀設(shè)計(jì)過(guò)程中學(xué)生最常出現(xiàn)的問(wèn)題有三個(gè)：
一個(gè)是設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn)比較膚淺，不能撲捉到景觀設(shè)計(jì)的核心，這樣就從一開始降低了設(shè)計(jì)的高度，即使圖面表達(dá)再酷炫，內(nèi)容也顯得空洞。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)先總結(jié)出景觀最核心最重要的知識(shí)點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中培訓(xùn)。當(dāng)學(xué)生對(duì)景觀有一個(gè)相對(duì)有深度的認(rèn)識(shí)之后，我再對(duì)項(xiàng)目在設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的具體知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充，這樣可以提高學(xué)習(xí)的效率。
第二點(diǎn)就是有的學(xué)生腦子里想法很多，但是不會(huì)用圖形表達(dá)出來(lái)，或者表達(dá)不清楚。這是因?yàn)轫?xiàng)目看的太少，所以我會(huì)給學(xué)生提供參考的資料庫(kù)。
除此之外，我也會(huì)讓學(xué)生不斷地手繪練習(xí)，在手繪的過(guò)程中思考并總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，創(chuàng)造更好的的個(gè)性化表達(dá)方式。
最后一點(diǎn)就是部分學(xué)生一拿到項(xiàng)目就開始悶頭設(shè)計(jì)，最終的想法凌亂不說(shuō)，方案也很難深化下去。我會(huì)在設(shè)計(jì)之前引導(dǎo)學(xué)生快速進(jìn)入設(shè)計(jì)思維體系中，讓學(xué)生按照“前期分析-發(fā)現(xiàn)問(wèn)題-項(xiàng)目定位-解決策略-方案設(shè)計(jì)”的順序去進(jìn)行設(shè)計(jì)，一步一步地讓設(shè)計(jì)豐滿起來(lái)。
3- 關(guān)于景觀設(shè)計(jì)的干貨建議 -
Q：對(duì)于正在準(zhǔn)備景觀設(shè)計(jì)作品集的同學(xué)，您有哪些建議?學(xué)生在制作作品集的過(guò)程中需要注意哪些方面?
A：首先，在做項(xiàng)目的過(guò)程中，我建議學(xué)生在設(shè)計(jì)初期就要列一個(gè)項(xiàng)目框架。但很多學(xué)生不愿意做框架，覺得記在腦子里就好。設(shè)計(jì)過(guò)程中想到什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，經(jīng)常到了設(shè)計(jì)中后期回過(guò)頭來(lái)看設(shè)計(jì)理念，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)完全偏離了。
其次，作品集中設(shè)計(jì)的邏輯性也是考察的重點(diǎn)。所以在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，多問(wèn)自己so what，得出的這些結(jié)論又怎么樣呢?這些結(jié)論和我下一步要做的事情有什么關(guān)系呢?越多問(wèn)自己，就越能讓整個(gè)設(shè)計(jì)更嚴(yán)密。
最后，手繪也要引起重視。有些學(xué)生急于求成，覺得手繪浪費(fèi)時(shí)間，不如電腦做一步到位。但是在用電腦的時(shí)候，我們的注意力都集中在線夠不夠直，快捷鍵是什么上，很難有好的想法冒出來(lái)。所以最有效率的辦法就是先手繪，完善調(diào)整好草圖，再用電腦出圖，避免返工。
Q：學(xué)生平時(shí)該如何練習(xí)才能不斷提升景觀設(shè)計(jì)的能力?
A：首先要養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣，一般人行道多寬，行道樹間隔多遠(yuǎn)等等，具備這些專業(yè)常識(shí)，我們才有資格去設(shè)計(jì)好的景觀。
除此之外，要保持不斷學(xué)習(xí)的精神，不是只看效果圖，平面構(gòu)圖，重要的是看設(shè)計(jì)說(shuō)明，分析圖，剖面圖等，通過(guò)這些去理解成功案例的設(shè)計(jì)過(guò)程，理解他們成功的原因。
同時(shí)，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)內(nèi)的知識(shí)，更應(yīng)該去了解其他領(lǐng)域的知識(shí)，從多方面為自己的設(shè)計(jì)提供想法和靈感。
Q：您對(duì)出國(guó)學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì)的學(xué)生有哪些建議?
A：景觀專業(yè)的中國(guó)留學(xué)生的優(yōu)勢(shì)是比較踏實(shí)，可以很認(rèn)真的接受老師傳授的知識(shí)，我希望同學(xué)們可大膽自信一些。
對(duì)于景觀這個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)，思想的碰撞和交流是很重要的，無(wú)論是實(shí)踐活動(dòng)，辯論會(huì)，競(jìng)賽，都應(yīng)該積極的去參加。多說(shuō)多表達(dá)帶給自己的不僅是專業(yè)上的飛速成長(zhǎng)，更是展示自我的機(jī)會(huì)。
當(dāng)然，關(guān)于景觀設(shè)計(jì)方面的問(wèn)題，一次專訪難以全面解答。如果你還有其他問(wèn)題，想與老師當(dāng)面溝通，獲得更詳細(xì)的解答。那么，6月29日下午14點(diǎn)的景觀設(shè)計(jì)分享會(huì)，你一定不能錯(cuò)過(guò)!
景觀設(shè)計(jì)分享會(huì)
主講老師：Amy老師
活動(dòng)時(shí)間：6月29日 下午14點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：ACG西安高新國(guó)際商務(wù)中心校區(qū)2202室
一份優(yōu)秀的景觀設(shè)計(jì)作品集是如何制作出來(lái)的
