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暑期課丨《我的第一本拼貼手工書(shū)》

發(fā)布時(shí)間:2019-07-23 16:01:50 藝術(shù)留學(xué)咨詢:400-612-8881

生活中沒(méi)有雜物和無(wú)用之物,每一個(gè)碎片重組之后,都將變成你想要的樣子。

Collage Zine


拼貼手工書(shū)

拼貼手工書(shū)

01.手工拼貼


生活中沒(méi)有雜物和無(wú)用之物,每一個(gè)碎片重組之后,都將變成你想要的樣子。


手工制作充滿了不確定性,創(chuàng)造性,沒(méi)有定式,很多創(chuàng)作中的想法都是在做的過(guò)程中不斷修正和調(diào)整的,有些是回過(guò)頭去分析而發(fā)現(xiàn)的關(guān)聯(lián),思維上的改變,想法在流動(dòng),錯(cuò)誤會(huì)帶來(lái)新的路。


“拼貼”有著非常大的包容性,不要有包袱,擔(dān)心自己的基礎(chǔ)。


去觸碰被自己忽略和從未接觸過(guò)的領(lǐng)域,不斷收集,重組,在探索中找答案。


在創(chuàng)作的過(guò)程中摸索你的故事,放開(kāi)玩,取悅自己。

拼貼手工書(shū)

02.手工書(shū)


隨著電子閱讀媒介的盛行,我們閱讀的形式也在發(fā)生變化。我們習(xí)慣于閱讀微博、推送、電子書(shū)……確實(shí),電子閱讀比起紙質(zhì)書(shū)來(lái)說(shuō)方便了許多,但紙質(zhì)書(shū)仍以其固有的優(yōu)勢(shì)在時(shí)代中堅(jiān)挺著。


紙質(zhì)書(shū)更有質(zhì)感。在翻閱一頁(yè)又一頁(yè)的或粗礪或細(xì)膩的紙張時(shí),你會(huì)感到一種閱讀的儀式感。且每一本書(shū)的排版裝幀都不盡相同,這又為它帶來(lái)了一定的審美價(jià)值和收藏價(jià)值。


最近蔥哥突然發(fā)現(xiàn)手工的東西越來(lái)越少了,社會(huì)越來(lái)越浮躁,很多人想掙大錢,掙快錢,忙著生,忙著死。


但我覺(jué)得其實(shí)我們可以走的慢一點(diǎn),穩(wěn)一點(diǎn),充實(shí)一點(diǎn)。試著去做手作的東西,比如一本融入了更多感情與意義的 —— 手工書(shū)。

拼貼手工書(shū)

5天時(shí)間


一起去摸索你的故事


課程產(chǎn)出


首先在老師的帶領(lǐng)下去認(rèn)識(shí)各類材料,以及那些生活中不起眼的“破爛,廢物”;


然后在課堂中也將學(xué)會(huì)自己創(chuàng)作拼貼素材,制作不同的機(jī)理效果,練習(xí)不同素材的搭配和運(yùn)用方法;再然后就是學(xué)習(xí)構(gòu)圖,嘗試在創(chuàng)作的過(guò)程中表達(dá)出自己的故事;最后整合所有的片段和素材,將你的小故事變成一本完整的拼貼手工書(shū)。


課程彩蛋:全體人員將會(huì)一起參與制作一個(gè)會(huì)動(dòng)的大型拼貼裝置哦。


適合人群


平面設(shè)計(jì),插畫(huà),動(dòng)畫(huà),版畫(huà)等一切視覺(jué)藝術(shù)專業(yè)學(xué)生以及對(duì)拼貼手工感興趣的朋友。

拼貼手工書(shū)

課程導(dǎo)師

Zhang

Zhang


學(xué)科導(dǎo)師


Study Background


倫敦藝術(shù)大學(xué)坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院 插畫(huà)專業(yè) 碩士


西安美術(shù)學(xué)院 油畫(huà)專業(yè) 學(xué)士


Work Experience


2014-2015 倫敦M.A.P工作室


2017-今 Camo Collective 視覺(jué)藝術(shù)工作室主理人


2015-今 ACG國(guó)際藝術(shù)教育插畫(huà)專業(yè)作品集導(dǎo)師


榮譽(yù)經(jīng)歷


2018 上海 UNFOLD 藝術(shù)書(shū)展 北京 abc 藝術(shù)書(shū)展


2016 倫敦 Risorama 藝術(shù)節(jié)


2015 布萊頓插話藝術(shù)節(jié) Beast show 切爾西藝術(shù)學(xué)院空間邀請(qǐng)展


2014 Pomegranate Show 東倫敦 Brixton 畫(huà)廊邀請(qǐng)展

藝術(shù)留學(xué)

課程安排


Day 1


構(gòu)思故事內(nèi)容,準(zhǔn)備拼貼素材,在課堂中大膽的玩材料。


Day 2


確定畫(huà)面中的主體與前景,根據(jù)主體拼貼確定畫(huà)面背景。


Day 3-5


完成一本拼貼小書(shū),體驗(yàn)細(xì)膩的手工制作與粗曠的機(jī)理創(chuàng)作。


課程時(shí)間和地點(diǎn)


7.23-7.27


14:00——17:00


黃龍時(shí)代廣場(chǎng)A座1702


ACG國(guó)際藝術(shù)教育

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